Mapas mentales y Conceptuales

 Mapa mental de Riesgo informatico

Mapa conceptual Riesgos informaticos

1.       ¿Qué es un mapa conceptual y para qué se utiliza?

El 

  El mapa conceptual es un diagrama que ayuda a entender un tema en especifico al visualizar las relaciones entre las ideas y conceptos. Por lo general, las ideas son representadas en nodos estructurados jerárquicamente y se conectan con palabras de enlace sobre las líneas para explicar las relaciones. 

es un mapa mental y para qué se utiliza?

U un mapa mental es un diagrama empleado para representar ideas, palabras, tareas y conceptos unidos, representados radialmente alrededor de una idea central o palabra clave que ayuda a estructurar la información.

3  .       ¿Qué diferencias existe entre un mapa mental y un mapa conceptual?

En el mapa conceptual la estructura es jerárquica.

En cambio, el mapa mental no tiene estructura preestablecida. Este reúne solo los puntos importantes de un tema e indica de manera sencilla la forma en que estos se relacionan entre sí. Por lo general, muestra el asunto central en el medio del mapa.

4.       ¿por qué son importantes estas herramientas en la educación?

Tomar notas: Los mapas mentales son una gran alternativa a la toma de notas lineales y pueden usarse durante conferencias o presentaciones, en clase e incluso mientras se está leyendo un texto o viendo un video.

Estos permiten que las notas se simplifiquen con información organizada, ayudándonos a comprender los conceptos e ideas clave rápidamente.

Memorizar conceptos: Los mapas mentales pueden ayudarnos a memorizar todo tipo de información, desde vocabulario nuevo al aprender un idioma, hasta conceptos más complejos.

Planificación de proyectos: Nuestros alumnos pueden crear mapas mentales para organizar los temas y el tiempo de preparación de un proyecto. Los mapas mentales hacen que sea mucho más fácil visualizar lo que debe hacerse y mejorar el trabajo en equipo.

Resolución de problemas: Los mapas mentales pueden ayudar a nuestros estudiantes a plantear mejor los problemas y reconocer las diferentes opciones que llevan a su solución.
A reconocer y dividir los problemas complejos en ideas más simples y fáciles de seguir.

Presentación de información, en un formato creativo y fácil de seguir.

Revisar lo aprendido para prepararse para una prueba o examen.

EL CIBERBULLYING

 BLOG SOBRE EL CIBERBULLYING

¿QUE ES EL CIBERBULLYING?

Ciberbullying es un término que se utiliza para describir cuando un niño o adolescente es molestado, amenazado, acosado, humillado, avergonzado o abusado por otro niño o adolescente, a través de Internet o cualquier medio de comunicación como teléfonos móviles o tableta.

Se caracteriza por que el acoso se da entre dos iguales, en este caso, menores. Es importante distinguirlo, ya que existen otras prácticas en la que se involucran adultos y que se denominan simplemente ciberacoso o acoso cibernético, con las consecuencias legales que tienen los actos de un mayor de edad en contra de un menor.

El ciberbullying no es algo que ocurra una sola vez y además se presenta de distintas formas, desde insultos, discriminación o burla sobre características físicas, forma de vestir, gustos, hacer pública información o fotografías que avergüenzan a la víctima, robo de identidad y suplantación, hasta amenazas de daño físico y otros cargos que pueden ser tipificados como delincuencia juvenil.

Algunas formas de ciberbullying son:

• Acoso por mensajería instantánea (WhatsApp, Messenger, Facebook, SMS);
• Robo de contraseñas;
• Publicaciones ofensivas en Blogs, foros, sitios web y redes sociales como Facebook, Twitter u otras;
• Encuestas de popularidad para humillar o amedrentar

¿Pero de dónde surge ese hostigamiento que el agresor ejerce contra la víctima? Hoy, la psicología entiende al acosador como un depredador moral cuyo objetivo nace de la presencia de profundos sentimientos de inadecuación personal y profesional en el inconsciente —lo que solemos conocer como complejo de inferioridad—. En lugar de aumentar su propia autoestima, el acosador reacciona ante cualquier persona o situación que pueda recordarle que él está mal, ridiculizando, humillando o criticando a sus víctimas. Aunque esta definición podría servirnos para el acoso en las escuelas también, agregar las TIC supone varios contratiempos que aumentan aún más la gravedad del ciberacoso. Esto son:

1. El anonimato, o posible anonimato, ofrece una situación de ventaja estratégica al acosador y una mayor indefensión a las víctimas; sobre todo cuando se dan graves casos de chantaje o sexting.

2. La falta de una percepción directa del daño genera puede generar un ciberacoso mucho más agresivo y violento psicológicamente, en el que, además, la empatía del acosador se vuelve casi inexistente por la invisibilización de la otra persona en Internet.

3. La posible adopción de roles imaginarios en la red también puede fortalecer el poder del acosador y medrar la autoestima de la víctima.

Cómo prevenimos el ciberbullying

Una vez sabemos qué es y de dónde surge el ciberbullying, debemos tener presente que la realidad en este tipo de acoso es compleja. Según Parry Aftab, abogada especializada en privacidad y seguridad en Internet: el ciberacoso es el riesgo más frecuente para los niños. Sus roles son móviles, y un menor que ha sufrido ciberacoso también puede ejercerlo, incluso durante un mismo incidente. Pero lo peor de todo es que, a menudo, el agresor no comprende su papel ni se ve como abusador.

Así pues, la información es un arma imprescindible para frenar el acoso digital y evitar también el bullying en las escuelas: la iniciativa Pantallas Amigas, que apuesta por un uso seguro y sano de Internet, RRSS, móviles y videojuegos, ha lanzado proyectos pioneros contra el Cyberbullying y el Sexting, que representan dos de los grandes riesgos del acoso en digital.

Sin embargo, conocer algunas de las formas en las que se manifiesta el ciberbullying puede ayudarnos a prevenirlo, sin obviar que no hay un único contexto y que el ciberacoso puede suceder en un videojuego como Minecraft, en una red social como Facebook o en los comentarios de un blog personal.

1. Crear perfiles falsos para ridiculizar, acosar o confesar en primera persona experiencias personales verdaderas o falsas de la víctima, así como acontecimientos personales, demandas de contacto sexual, o similares.

2. Hackear o robar la contraseña de correo electrónico de la víctima, leer sus correos violando su intimidad y utilizar el acceso al mismo para usurpar su identidad o utilizar información confidencial.

3. Propagar rumores en foros o redes sociales; provocar a la víctima para que esta reaccione de forma violenta y denunciarla ante los responsables de un foro, un chat o un videojuego.

4. Enviar mensajes amenazantes por correo, WhatsApp o redes sociales aprovechando el anonimato, agobiando y acosando a la víctima.

5. Subir a Internet fotos reales o fotomontajes para avergonzar públicamente o perjudicar a la víctima.

Por descontado, esto solo son algunos ejemplos de los muchísimos casos de ciberbullying en los últimos años. Un grave problema que se suma a la larga lista de acciones en las que tomamos parte para mejorar la infancia de los niños y adolescentes en España: saber de qué se trata y cómo se manifiesta nos ayudará a prevenirlo y, sobre todo, evitará que, erróneamente, consideremos que es algo que puede dejarse pasar.

A  CONTINUACION 2 VIDEOS SOBRE EL CIBERBULLYING

https://youtu.be/Gfsuj6wlg8Y

https://youtu.be/ZHQ03fSn9J0

ENLACES SOBRE " EL RECONOCIMIENTO DE LA DIGNIDAD"

https://salud.gob.ar/dels/entradas/la-dignidad-humana#:~:text=Dicho%20esto%2C%20dignidad%20humana%20significa,fundamentales%20que%20de%20ellos%20derivan.

ENLACES O REFERENCIAS: https://ayudaenaccion.org/ong/blog/educacion/ciberbullying/

Estos son los 10 coches mas caros del mundo

Estos son los 10 coches más rápidos del mundo (ordenados de menor a mayor velocidad)

10. Dodge Challenger SRT Hellcat Redeye: 327 km/h

El Challenger SRT Hellcat Redeye se ha presentado como la materialización definitiva del famoso Challenger Hellcat, pero ahora impulsado por el mismo motor hemisférico del Dodge Demon. Debajo de su capó se encuentra un V-8 sobrealimentado de 6.4 litros que genera 797 CV. Para romper la barrera de los 320 km/h, este cupé con tracción trasera utiliza el sobrealimentador de fábrica más grande y consume cinco litros y medio de combustible por minuto por lo que en poco menos de 11 minutos de conducción a toda velocidad se vacía su tanque.

9. 2019 Bentley Continental GT: 333 km/h

Bentley ha dotado a este elegante coupé de un músculo a tener en cuenta. Después de dos generaciones de coupés de mega-lujo suaves y a menudo discretos, el Continental GT de tercera generación sube la apuesta con su nuevo motor W-12 TSI, una variante mejorada del de 6.0 litros diseñado originalmente para el Bentayga, el primer SUV de la marca. El resultado es una robusta potencia de 626 CV de potencia con una transmisión de doble embrague y ocho velocidades.

8. McLaren Senna: 335 km/h

Ayrton Senna fue un corredor despiadado y un adelantador controvertido, pero también fue mundialmente reconocido por su labor humanitaria. Un hombre complejo, en definitiva, como las complejidades de este McLaren que lleva su nombre: el cuerpo está hecho completamente de fibra de carbono, y su kit aerodinámico de 67 piezas, similar a una nave espacial, lleva más de 1.000 horas de ensamblado a mano. El superdeportivo, que ronda el millón de euros, ofrece una experiencia de conducción salvaje y una velocidad vertiginosa, cortesía de su motor V-8 biturbo de 4.0 litros y 789 CV de fuerza, que le permite acelerar de 0 a 100 km/h en 2.7 segundos.

7. Porsche 911 GT2 RS: 340 km/h

Cúspide de la línea 911, así como el Porsche más rápido y más capaz, aparte del añorado 918 Spyder. Bajo su enorme alerón trasero de fibra de carbono ruge una mecánica de seis cilindros de 3.8 litros y dos turbocompresores ensamblados a mano, que proporcionan 700 CV. Si a toda esa magia mecánica le añadimos una transmisión de doble embrague de siete velocidades ultrarrápida, el resultado es una aceleración de 0 a 100 km/h de solo 2,7 segundos.

6. Aston Martin DBS Superleggera: 340 km/h

El nuevo Aston Martin DBS Superleggera consigue su velocidad punta gracias a los 715 CV que aporta su motor V-12 gemelo-turbo de 5.2 litros. Tan solo otros tres Aston Martins han entrado en el club de los 700 CV: el Aston Martin Valkyrie, el One-77 de edición limitada y el Vulcan solo de pista. Se trata de unos de los modelos más impresionantes de esta lista.

5. Chevrolet Corvette ZR1: 341 km/h

Construida sobre un modelo base cuyo precio arranca en solo 27.000 €, esta versión ultra rápida incorpora un motor V-8 estadounidense sobrealimentado de 6.2 litros que produce una asombrosa potencia de 755 CV de potencia. Sus compradores pueden elegir entre dos configuraciones aerodinámicas diferentes dependiendo de sus necesidades habituales o de sus preferencias personales. No es de extrañar que los amantes de la marca lo conozcan sencillamente como "El Rey".

4. Ford GT: 348 km/h

Su velocidad máxima y su deslumbrante perfil justifican su elevado precio: 410.000 €. Funciona con una variante del motor EcoBoost de 3.5 litros de Ford que se encuentra en la camioneta Ford F-150 y en otros vehículos utilitarios. Pero solo la variante de motor del GT ofrece 647 CV de potencia, que le permiten acelerar de 0 a 100 km/h en solo tres segundos.

3. Lamborghini Aventador SVJ: 349 km/h.

Este nuevo "Toro Salvaje" cobra vida a través de un motor V-12 de 6.5 litros y 48 válvulas que genera sus 759 CV. Como resultado, el SVJ acelera de 0 a 100 km/h en 2,8 segundos. Su sistema de aerodinámica activa ALA 2.0 de Lamborghini puede maximizar el agarre en las curvas y permitir que el SVJ baile a través de todas las curvas difíciles de Nurburgring y establezca un tiempo récord de 6 minutos y 44 segundos.

2. Mercedes-AMG Project One: 349 km/h

No es común que un fabricante de publique cifras de rendimiento estimadas, pero en el caso de Mercedes-AMG asegura que su nuevo hipercoche puede alcanzar una velocidad máxima de "al menos" 349 km/h. Dada la unidad de potencia híbrida, derivada de la Fórmula 1, la idea no es descabellada. Lewis Hamilton ayudó en el desarrollo del Project One e incluso condujo el primer modelo que se mostró a los medios de comunicación del mundo en el Salón del Automóvil de Frankfurt en septiembre de 2017. Funciona con un motor de gasolina V-6 de 1.6 litros, asistido por un sistema híbrido enchufable y cuatro motores eléctricos.

1. Bugatti Chiron Sport: 420 km/h

Su velocidad máxima del de 420 km/h supera a todos los modelos de esta lista. No contento con ello, el fabricante italiano presentó a primeros de septiembre una unidad especial de este hiperdeportivo que ha conseguido superar los... ¡490,484 km/h! Funciona con 1.479 CV, un motor W-16 quad-turboalimentado de 8.0 litros, como el Chiron "normal", pero pesa 20 kilos menos y, por lo tanto, es más rápido.

Historia del Automóvil y cual fue el primer Automóvil

Significado de Automóvil

Qué es Automóvil:

Un automóvil es un vehículo que es capaz de moverse por sí mismo. La palabra, en este sentido, se conforma a partir de la unión de las raíces auto- y móvil.

En este sentido, los automóviles están dotados de motores que les permiten propulsarse. Estos motores pueden funcionar a vapor (usados antiguamente), por combustión interna, o a partir de energía eléctrica.

Generalmente, se les da el nombre de automóviles a todos aquellos vehículos autopropulsados por un motor que son destinados específicamente al transporte de personas o mercancías, sin necesidad de carriles que guíen su curso. Como tal, existen diferentes tipos de automóviles, como los automóviles de turismo, los camiones, los autobuses, las furgonetas, las motocicletas, etc.

El primer automóvil con motor de combustión interna desarrollado data de 1886, y fue creado por Karl Friedrich Benz, en Alemania. Por su parte, quien primero desarrolló una cadena de montaje para la producción en masa de automóviles fue Henry Ford, con su Modelo T, que además revolucionó el acceso de las personas a los vehículos automotores tornándolos un producto masivo.

Como tal, sinónimos genéricos de automóvil son vehículo o auto. En España, por su parte, lo conocen como coche, y en Latinoamérica lo designan como carro.